隨著校園信息化技術的不斷發展，面向校園生活和教學科研的智慧，校園建設逐漸成為校園信息化建設的重要方向。學校IT管理部門希望能夠充分借助大數據、機器學習和人工智能技術，為在校師生提供更加便利的校園生活，同時使教學科研活動更加有序高效，以便為社會培養出更多更好的人才。

這一目標的實現需要借助各種各樣的物聯網設備來采集大量的數據，從而對采集到的海量數據進行分析、建模、計算、抽象，形成相應的決策，并進一步通過物聯網設備與真實的物理世界聯動，形成良性閉環。可以預計，未來的校園網絡將接入大量的物聯網終端設備，從而帶來與當今校園網絡完全不同的挑戰。所以，面對校園物聯網的蓬勃興起，我們需要從現在開始做好準備。

Aruba將于2020年10月20日舉辦“Aruba ESP教育物聯網安全解決方案-網絡研討會”，Aruba較新發布的邊緣服務平臺（ESP）正是解決一系列物聯網接入難題的理想方法。Aruba ESP從技術上為學校提供了三個方面的價值：統一基礎架構、零信任安全、AIops智能運維。

1通過統一基礎架構，學校可以在一個統一的平臺上非常方便地接入各種物聯網終端設備，無需為每一種物聯網應用重復建設底層接入網絡

2通過零信任安全，學校可以在有效識別各種終端的指紋特征、行為特征的基礎上，精準控制每一個物聯網終端設備的接入權限，徹底消除物聯網終端接入帶來的大量安全隱患

3通過AIops智能運維，學校可以輕松優化和管理整個校園網絡，提前預判網絡中可能存在的問題，并利用AI技術加速故障處理速度，為各種物聯網應用數據的穩定傳輸保駕護航

俞世丹(Aruba中國區技術銷售總監)

主要負責為中國區的用戶提供網絡系統設計和實施的咨詢和優化工作。2008年加入Aruba Networks, 曾先后擔任Aruba Networks中國區技術顧問、技術經理等職位，具有豐富及完整的無線Wi-Fi局域網規劃與部署經驗。